Objetivo de las Preguntas de Caracterización
Identificar el punto de partida: Conocer qué saben o qué piensan los estudiantes (en tu caso, los de grado 702) sobre conceptos como el pensamiento autónomo, el diálogo y el manejo del error.
Valorar habilidades críticas: Medir cómo analizan su entorno y qué capacidades tienen para cuestionar la realidad antes de empezar con las clases de filosofía.
Entender intereses y perspectivas: Saber qué temas les llaman la atención para que el proyecto no sea aburrido, sino que se adapte a lo que a ellos les importa.
Detectar necesidades: Ver en qué áreas necesitan más apoyo (por ejemplo, si les cuesta expresar sus ideas o si tienen miedo a equivocarse).
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